Andere Kunden interessierten sich auch für
![Systeem van oefeningen voor het begrijpen van beschrijvende teksten]( "Systeem van oefeningen voor het begrijpen van beschrijvende teksten")
Systeem van oefeningen voor het begrijpen van beschrijvende teksten36,99 €![Voorstel van oefeningen voor de ontwikkeling van colloquiale geschreven teksten.]( "Voorstel van oefeningen voor de ontwikkeling van colloquiale geschreven teksten.")
Voorstel van oefeningen voor de ontwikkeling van colloquiale geschreven teksten.26,99 €![Een reeks oefeningen om bij te dragen aan de ontwikkeling van het schrijven]( "Een reeks oefeningen om bij te dragen aan de ontwikkeling van het schrijven")
Een reeks oefeningen om bij te dragen aan de ontwikkeling van het schrijven27,99 €![Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis]( "Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis")
Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis27,99 €![Strategieën voor het werven van docenten in districten met kritieke behoeften]( "Strategieën voor het werven van docenten in districten met kritieke behoeften")
Strategieën voor het werven van docenten in districten met kritieke behoeften33,99 €![PEDAGOGISCH GEBRUIK VAN ICT VOOR DE VERSTERKING VAN HET ONDERWIJS]( "PEDAGOGISCH GEBRUIK VAN ICT VOOR DE VERSTERKING VAN HET ONDERWIJS")
PEDAGOGISCH GEBRUIK VAN ICT VOOR DE VERSTERKING VAN HET ONDERWIJS18,99 €![Koloniaal beleid en onderwijs voor meisjes in het Katsina-emiraat]( "Koloniaal beleid en onderwijs voor meisjes in het Katsina-emiraat")
Koloniaal beleid en onderwijs voor meisjes in het Katsina-emiraat18,99 €
Het basissecundair onderwijs is ondergedompeld in een transformatieproces dat onder andere tot doel heeft het leren van leerlingen in alle vakken te vergroten, maar er zijn nog steeds tekortkomingen in de ontwikkeling van begrijpend lezen in het vak Spaans-Literatuur. Om het doel van het onderzoek te bereiken en het wetenschappelijke probleem op te lossen, wordt als onderzoeksresultaat een voorstel van oefeningen voor het proces van begrijpend lezen van het getuigenisgenre aangeboden. In het onderzoek werden methoden en technieken van de theoretische, analytisch-synthetische, historisch-logische, inductief-deductieve en systemisch-structureel-functionele niveaus gebruikt. Vanuit het empirische niveau, de observatie en het experiment. Er werden ook verschillende technieken gebruikt: enquêtes, interviews, documentanalyse. Percentageanalyse op basis van grafieken en tabellen werd toegepast als statistische en wiskundige verwerkingsmethodiek. De resultaten van de toepassing van het voorstel tonen de doeltreffendheid van de ontwikkelde activiteiten aan, rekening houdend met de daartoe vastgestelde indicatoren.