Planes de mejora del aprendizaje escolar: Un estudio de caso de Unggai Bena - Alua, Francis
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Este estudio de investigación exploró la aplicación de los Planes de Mejora del Aprendizaje Escolar (SLIP) en uno de los distritos de las tierras altas de Papua Nueva Guinea. Un SLIP proporciona un marco de implementación para promover la excelencia en el aprendizaje de los estudiantes y el rendimiento escolar. La razón de ser del estudio fue identificar los puntos fuertes y débiles desde el punto de vista de las personas involucradas en los SLIP a nivel escolar. El estudio determinó que los SLIP eran una estrategia muy eficaz para lograr la colaboración entre los interesados a fin de…mehr

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Produktbeschreibung
Este estudio de investigación exploró la aplicación de los Planes de Mejora del Aprendizaje Escolar (SLIP) en uno de los distritos de las tierras altas de Papua Nueva Guinea. Un SLIP proporciona un marco de implementación para promover la excelencia en el aprendizaje de los estudiantes y el rendimiento escolar. La razón de ser del estudio fue identificar los puntos fuertes y débiles desde el punto de vista de las personas involucradas en los SLIP a nivel escolar. El estudio determinó que los SLIP eran una estrategia muy eficaz para lograr la colaboración entre los interesados a fin de planificar la mejora del aprendizaje escolar. Se consideró que los beneficios para las escuelas eran el suministro de materiales de enseñanza y aprendizaje, la concentración en la mejora del aprendizaje de los estudiantes, el bienestar de los estudiantes de apoyo, el desarrollo profesional del personal, el mantenimiento de la infraestructura, el buen apoyo de los padres y la comunidad y la presentación de informes financieros. Las respuestas variaron en cuanto a la medida en que las estrategias eran eficaces.
Autorenporträt
Francis Alua é de Kup, distrito de Kerowagi província de Simbu, Papua Nova Guiné (PNG). É Inspector Escolar - Educação Básica. Ensinou em escolas primárias durante 13 anos. Possui um Mestrado em Liderança Educativa pela Universidade do Verbo Divino, um Bacharelato em Educação pela Universidade de Goroka e um Diploma em Ensino Primário.