Piani di miglioramento dell'apprendimento scolastico: Uno studio di caso di Unggai Bena - Alua, Francis
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Questo studio di ricerca ha esplorato l'implementazione dei Piani di Miglioramento dell'Apprendimento Scolastico (SLIP) in uno dei distretti degli altopiani della Papua Nuova Guinea. Uno SLIP fornisce un quadro di attuazione per promuovere l'eccellenza nell'apprendimento degli studenti e nelle prestazioni scolastiche. La motivazione dello studio era quella di identificare i punti di forza e di debolezza dal punto di vista delle persone coinvolte nello SLIP a livello scolastico. Lo studio ha rilevato che gli SLIP sono una strategia molto efficace per ottenere la collaborazione tra le parti…mehr

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Produktbeschreibung
Questo studio di ricerca ha esplorato l'implementazione dei Piani di Miglioramento dell'Apprendimento Scolastico (SLIP) in uno dei distretti degli altopiani della Papua Nuova Guinea. Uno SLIP fornisce un quadro di attuazione per promuovere l'eccellenza nell'apprendimento degli studenti e nelle prestazioni scolastiche. La motivazione dello studio era quella di identificare i punti di forza e di debolezza dal punto di vista delle persone coinvolte nello SLIP a livello scolastico. Lo studio ha rilevato che gli SLIP sono una strategia molto efficace per ottenere la collaborazione tra le parti interessate per pianificare il miglioramento dell'apprendimento scolastico. I vantaggi per le scuole sono stati visti come la fornitura di materiali didattici e di apprendimento, l'attenzione al miglioramento dell'apprendimento degli studenti, il sostegno al benessere degli studenti, lo sviluppo professionale del personale, la manutenzione delle infrastrutture, il sostegno dei genitori e della comunità e la rendicontazione finanziaria. Le risposte variano per quanto riguarda l'efficacia delle strategie. Una leadership efficace è stata considerata la chiave del successo. È stato ampiamente concordato che la collaborazione e la responsabilità condivisa devono esistere tra le parti interessate per il successo dell'implementazione di uno SLIP.
Autorenporträt
Francis Alua é de Kup, distrito de Kerowagi província de Simbu, Papua Nova Guiné (PNG). É Inspector Escolar - Educação Básica. Ensinou em escolas primárias durante 13 anos. Possui um Mestrado em Liderança Educativa pela Universidade do Verbo Divino, um Bacharelato em Educação pela Universidade de Goroka e um Diploma em Ensino Primário.