Andere Kunden interessierten sich auch für
![Desenvolvimento e Planeamento do Currículo Linguístico]( "Desenvolvimento e Planeamento do Currículo Linguístico")
Desenvolvimento e Planeamento do Currículo Linguístico40,99 €![Aprendizagem, pedagogia e desenvolvimento curricular no ensino superior]( "Aprendizagem, pedagogia e desenvolvimento curricular no ensino superior")
Aprendizagem, pedagogia e desenvolvimento curricular no ensino superior29,99 €![El reto de la reforma curricular en educación superior]( "El reto de la reforma curricular en educación superior")
El reto de la reforma curricular en educación superior32,99 €![Evaluación curricular de los estudios de postgrado en Venezuela]( "Evaluación curricular de los estudios de postgrado en Venezuela")
Evaluación curricular de los estudios de postgrado en Venezuela25,99 €![Planeamento e gestão educativa: financiamento]( "Planeamento e gestão educativa: financiamento")
Planeamento e gestão educativa: financiamento40,99 €![Planeamento e Manutenção de Instalações Educativas]( "Planeamento e Manutenção de Instalações Educativas")
Planeamento e Manutenção de Instalações Educativas36,99 €![Estratégia Curricular Inglesa]( "Estratégia Curricular Inglesa")
Estratégia Curricular Inglesa29,99 €
O desenho curricular integra teorias curriculares mediante regularidades que permitem o estabelecimento de modelos metodológicos que se sustentam nas teorias didáticas dirigidas à concepção do profissional do formado universitário e o processo de ensino-aprendizagem que permite sua formação, onde o currículo é seu núcleo teórico, prático e metodológico ao proporcionar os fundamentos gerais sobre a direção do processo de ensino aprendizagem que sintam as bases para que as demais disciplina possam integrar sistematicamente os conteúdos. Possui grande importância para a formação do docente, na medida em que o mesmo compreenda a importância de dirigir acertadamente o processo de ensinöaprendizagem e sua incidência em futuros modos de atuação para o trabalho de orientação e assessoria nos centros universitários, para às necessárias transformações da prática educativa, com um enfoque interdisciplinario e desenvolvedor que transborde o declarativo e se concretize realmente na prática.com suas dimensões; que responde à necessidade de coordenar e desenhar as ações entre as diferentes disciplina do currículo cujas perspectivas lhes conceitue e metodológicas são diferentes.