40,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

A presente investigação visa mostrar a evolução do ensino secundário técnico e profissional público no Chade de 1950 a 2005 em termos de melhoria da legislação, formação de professores e, sobretudo, de aumentos orçamentais. Seguindo uma abordagem histórica, fazemos a seguinte pergunta: qual é o impacto das reformas educativas no Chade no ensino secundário técnico e profissional público de 1950 a 2005? A metodologia utilizada baseia-se na investigação documental e em entrevistas semi-directivas. O nosso corpus é composto por todos os textos e leis; relatórios sobre orçamentos neste sector de…mehr

Produktbeschreibung
A presente investigação visa mostrar a evolução do ensino secundário técnico e profissional público no Chade de 1950 a 2005 em termos de melhoria da legislação, formação de professores e, sobretudo, de aumentos orçamentais. Seguindo uma abordagem histórica, fazemos a seguinte pergunta: qual é o impacto das reformas educativas no Chade no ensino secundário técnico e profissional público de 1950 a 2005? A metodologia utilizada baseia-se na investigação documental e em entrevistas semi-directivas. O nosso corpus é composto por todos os textos e leis; relatórios sobre orçamentos neste sector de 1950 a 2005. A população deste estudo é composta por todos os professores das escolas secundárias técnicas e profissionais públicas durante o período de 1950 a 2005, ou seja, uma amostra sistemática de duzentos e cinco (205) professores. Os resultados do estudo mostram que o ensino secundário técnico e profissional público de 1950 a 2005 passou por uma evolução progressiva e sustentada em termos de legislação, pessoal e finanças.
Autorenporträt
NDIGMBAYEL Reoular Urbain, who holds a doctorate in Education Sciences from Yaoundé I (Cameroon), was successively Principal of the Lycée Padre Pio in Bébédjia, Head of the Boarding School in Douala and Rector of the Seminary of Pala. He is presently an Assistant Professor (Cames), Teacher-Researcher at the Ecole Normale Supérieure of Bongor (Chad).