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Questo libro tratta di vari fattori che influenzano l'istruzione delle ragazze. In primo luogo, si occupa di studiare le condizioni di insegnamento-apprendimento delle bambine nella scuola secondaria del distretto di Balasore. In secondo luogo, di trovare la relazione tra i risultati accademici delle bambine e le dimensioni della famiglia nella scuola secondaria del distretto di Balasore. In terzo luogo, trovare la relazione tra i risultati scolastici delle bambine e lo status socioeconomico nella scuola secondaria del distretto di Balasore. Il verdetto finale è stato molto chiaro: la condizione socioeconomica dei genitori influisce sul rendimento scolastico delle ragazze e, allo stesso modo, l'ambiente di insegnamento-apprendimento influisce sull'istruzione delle ragazze.