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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Université Sidi Mohamed Ben Abdellah , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Untersuchung setzt sich zum Ziel, massive Lücken des Deutschunterrichts (als Fremdsprache) in Marokko vorzustellen und Hindernisse und Schwierigkeiten sowohl bei Lehrern als auch bei Schülern durch erfolgreiche, aktuelle Methoden zu beseitigen. Diese Untersuchung gliedert sich in vier Hauptteile. Zunächst werde ich die Ergebnisse des Fragebogens analysieren, die ich erreicht habe, indem ich einige Schüler befragte, die an marokkanischen privaten und staatlichen Schulen Deutsch lernen. Dann werde ich über die Schwierigkeiten und Hindernisse berichten, mit denen marokkanische Studenten beim Erlernen der deutschen Sprache konfrontiert sind und schließlich eine ausführliche Darstellung der Lernschwierigkeiten des Deutschunterrichts. Im vierten Teil wird die soziale Umgebung und eine erfolgreiche mögliche Lernmethode vorgestellt.