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Lehrer-Gesprächszeit vs. Schüler-Gesprächszeit - eine Fallstudie
13. Juli 2022
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Teacher Talking Time VS Student Talking Time- A Case Study
6. September 2019
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Le temps de parole de l'enseignant et le temps de parole de l'élève - une étude de cas
13. Juli 2022
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Professor Tempo de Conversação VS Tempo de Conversação Estudante - Um Estudo de Caso
13. Juli 2022
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Tempo di parola dell'insegnante VS tempo di parola dello studente - Un caso di studio
13. Juli 2022
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Tiempo de conversación del profesor frente a tiempo de conversación del alumno - Un estudio de caso
13. Juli 2022
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Pädagogische Betrachtungen kindlicher Entwicklungen für den Klavierunterricht
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Eine qualitative Studie zur indivi¿duellen Nutzung von Lernwerkstattangeboten
1. Aufl. 2022
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Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
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Theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler. Dissertationsschrift
2. Quartal 2020
Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
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22. April 2019
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