Surian Marc Surian

Didactique du francais et accueil des eleves migrants (eBook, ePUB)

Objets d'enseignement, obstacles et regulation des apprentissages

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Un élève allophone est confronté à un ensemble de défis à l'issue de sa migration. Il doit à la fois apprendre une nouvelle langue, s'inscrire dans un contexte scolaire inconnu, construire des relations et s'ouvrir à l'altérité. S'il est adolescent, la tâche s'amplifie, car il est aussi tenu de préparer son insertion professionnelle. Ce livre analyse les pratiques des enseignants travaillant avec de jeunes migrants en fin de scolarité. Comment leur apprennent-ils à parler, à écrire et à communiquer dans des situations diverses¿? Quels sont les obstacles auxquels ils font face¿? Comment essaient-ils de les surmonter¿? Voici quelques lignes de force de leurs démarches¿: les enseignants proposent des situations ancrées dans les contingences des élèves¿; ils misent rapidement sur des activités de production¿; ils conçoivent les dispositifs en fonction des projets individuels. La présentation de nombreux exemples permettra d'alimenter d'autres expériences et de former les enseignants. Une tâche particulièrement importante dans les espaces scolaires, pluriels et multilingues qui caractérisent nos sociétés actuelles.

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Produktdetails

• Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Erscheinungstermin: 6. November 2018
• Französisch
• ISBN-13: 9783034333429
• Artikelnr.: 54816469

Autorenporträt

Marc Surian est chargé d'enseignement à la Faculté des Sciences de l'éducation de l'Université de Genève. D'abord instituteur au primaire en Suisse et en Amérique centrale, l'auteur a été responsable de programme pour la mise en oeuvre d'un service de formation continue à Madagascar. Son intérêt pour l'acquisition des langues en milieu endolingue et pour l'intégration des élèves migrants l'a conduit à examiner le fonctionnement des classes d'accueil dans le cadre d'une thèse de doctorat dont est issu le présent ouvrage.

Inhaltsangabe

Intégration des primoarrivants - De la didactique du français en classes d'accueil - Cadre épistemologique et méthodes de recherche - Analyse globale des pratiques effectives - Obstacles d'élèves, révélateurs des processus d'apprentissage - Des obstacles au geste de régulation locale

Intégration des primoarrivants - De la didactique du français en classes d'accueil - Cadre épistemologique et méthodes de recherche - Analyse globale des pratiques effectives - Obstacles d'élèves, révélateurs des processus d'apprentissage - Des obstacles au geste de régulation locale