Dagmar Zindel
Broschiertes Buch

Vor- und Nachteile von kollaborativer Gruppenarbeit in virtuellen Lernumgebungen

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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der konstruktivistischen Didaktik, die die Lernenden als "selbstverantwortliche, aktive Personen im Hinblick auf ihren Wissenserwerbsprozess begreift" (Rey, 2009, S.33) und annimmt, dass Wissen aktiv konstruiert werden muss (vgl. Rey, 2009, S.33), spielt die Kooperation bzw. Kollaboration verschiedener Lernender zur gemeinsamen Konstruktion von Wissen eine entscheidende Rolle. In authentischen Lernsituationen soll selbstreguliert Wissen konstruiert wer...