Virtualización de contenidos universitarios en el Perú
Caso: Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS)
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El proceso de enseñanza-aprendizaje en línea (vía Internet), se ha popularizado entre las instituciones educativas para ofrecer alternativas de educación que van desde cursos de extensión hasta carreras universitarias completas, maestrías y otras especializaciones a nivel de posgrado; pero una de las deficiencias que se presenta en el entorno peruano universitario, y especialmente en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, es la generación de contenidos especialmente para entornos de e-learning. Este libro ofrece una visión general de cómo virtualizar los contenidos que tengan un...
El proceso de enseñanza-aprendizaje en línea (vía Internet), se ha popularizado entre las instituciones educativas para ofrecer alternativas de educación que van desde cursos de extensión hasta carreras universitarias completas, maestrías y otras especializaciones a nivel de posgrado; pero una de las deficiencias que se presenta en el entorno peruano universitario, y especialmente en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, es la generación de contenidos especialmente para entornos de e-learning. Este libro ofrece una visión general de cómo virtualizar los contenidos que tengan un impacto positivo en el estudiante. El lector encontrará una propuesta de guía para la virtualización de contenidos en mención, útil tanto para docentes universitarios, administradores de plataformas de educación virtual o e-learining, y desarrolladores de contenido electrónico educativo.
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