Juan Manuel Díaz-Torres

Tratado de Pensamiento Crítico

Análisis, interpretación y verdad

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Produktbeschreibung

La presente obra se centra en la incidencia de la sistematización y secuenciación procedimental en el desarrollo discente. Para ello, propone una mejora cualitativa en la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos, así como en la capacitación del pensamiento crítico, del juicio razonado y de la sensibilidad moral en el ámbito de la Teoría de la Educación. El estudio se presenta como un proceso segmentado, como una progresión o secuencia de pasos que se orienta a una tarea final consistente en intentar poner a prueba si el citado proceso resulta eficiente en su orden. Este largo flujo de trabajo se propone investigar si la acción pedagógica estructurada y secuenciada resulta más segura, fructífera y vigorosa que las acciones complejas puntuales por lo que se refiere al logro y consolidación de determinadas capacidades. De lo que se trata es de estudiar la validez de una metodología procesual que evite convertir las asignaturas del ámbito de la Teoría y la Historia de la Educación en compartimentos estancos por lo que se refiere a las competencias y a las capacidades discentes, y comprobar si la secuenciación temático-procedimental propuesta supone una mejora apreciable.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 196
• Erscheinungstermin: 22. Januar 2019
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 12mm
• Gewicht: 310g
• ISBN-13: 9786139406760
• ISBN-10: 6139406765
• Artikelnr.: 55029291

Autorenporträt

JUAN MANUEL DÍAZ TORRES es Profesor Titular de Universidad de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de La Laguna. Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona y Doctor en Pedagogía por la Universidad de La Laguna, en sus investigaciones y publicaciones ha puesto el énfasis en los aspectos filosóficos del saber pedagógico