Andere Kunden interessierten sich auch für
![Grundlagen des englischen Sprachunterrichts]( "Grundlagen des englischen Sprachunterrichts")
Grundlagen des englischen Sprachunterrichts39,90 €![Präferenzen des korrigierenden Feedbacks von ESL-Studenten]( "Präferenzen des korrigierenden Feedbacks von ESL-Studenten")
Präferenzen des korrigierenden Feedbacks von ESL-Studenten54,90 €![Mündliche Gewandtheit der ESL-Studenten im ersten Jahr am STIC]( "Mündliche Gewandtheit der ESL-Studenten im ersten Jahr am STIC")
Mündliche Gewandtheit der ESL-Studenten im ersten Jahr am STIC35,90 €![Die Wirksamkeit des Einsatzes von Massenmedien im Hörverständnisunterricht]( "Die Wirksamkeit des Einsatzes von Massenmedien im Hörverständnisunterricht")
Die Wirksamkeit des Einsatzes von Massenmedien im Hörverständnisunterricht43,90 €![WISSENSCHAFTLICHE UND METHODOLOGISCHE GRUNDLAGEN DER AUSBILDUNG VON STUDENTEN]( "WISSENSCHAFTLICHE UND METHODOLOGISCHE GRUNDLAGEN DER AUSBILDUNG VON STUDENTEN")
WISSENSCHAFTLICHE UND METHODOLOGISCHE GRUNDLAGEN DER AUSBILDUNG VON STUDENTEN43,90 €![Nie wieder Schreibblockade]( "Nie wieder Schreibblockade")
Nie wieder Schreibblockade14,99 €![Das Erste Polnische Lesebuch für Studenten]( "Das Erste Polnische Lesebuch für Studenten")
Das Erste Polnische Lesebuch für Studenten19,99 €
Das Unterrichten von Englisch für Schüler der technischen Mittelstufe/Hochschule in Brasilien, an einem Bundesinstitut für Bildung, ist keine leichte Aufgabe, da es keine Politik für den Fremdsprachenunterricht gibt. Die Lernenden müssen viele andere Fächer besuchen, die Teil ihres regulären Kurses sind, sie haben nicht genug Zeit, um die Zielsprache zu lernen, das Lehrmaterial ist nicht mit ihrem Kontext verbunden und sie sind demotiviert.Dieses Projekt versucht, den Lehr- und Lernkontext dieser Studenten zu analysieren und schlägt eine Option vor, die Studenten zu motivieren und bessere Ergebnisse zu erzielen.