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L'étude porte sur la reconnaissance, l'importance et l'actualité de la gestion des différences individuelles et de la diversité éducative chez les athlètes féminines de softball de l'Escuela de Iniciación Deportiva (EIDE) "Orestes Acosta" à Santiago de Cuba. Sur la base du diagnostic effectué sur un échantillon de 27 athlètes de l'équipe féminine de softball de l'institution susmentionnée, les informations nécessaires à cette étude ont été recueillies. Des insuffisances ont été relevées, telles que le rejet des athlètes ayant une orientation sexuelle différente, le harcèlement sexuel qui les oblige à rester invisibles, le silence imposé par l'hétéronormativité, la violence physique, verbale ou psychologique. La proposition didactique offre des indicateurs qui permettent d'évaluer, individuellement, les résultats obtenus en matière de respect de la diversité des orientations sexuelles des membres de l'équipe. Si l'on compare les résultats avec ceux de l'enquête initiale, on constate une progression croissante de tous les indicateurs observés.