Pratique et défis dans la mise en ¿uvre de l'approche inclusive
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Pratique et défis dans la mise en ¿uvre de l'approche inclusive

Analyse comparative de cas entre des écoles primaires gouvernementales et non gouvernementales sélectionnées dans la ville d'Addis-Abeba

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L'objectif de cette étude était de décrire et d'analyser les pratiques et les défis de la mise en oeuvrede l'approche inclusive de l'enseignement : une analyse de cas comparative entre lesécoles primaires gouvernementales et non gouvernementalessélectionnéesdans l'administration de la ville d'Addis-Abeba.Ainsi, sur la base des principaux résultats de l'étude et delaconclusion tirée, il est recommandé que (1) le Bureau de l'éducation d'Addis-Abeba fournisse une formationsur mesure à court terme aux enseignants des écoles sur la mise en oeuvre correcte del'approche inclusivedel'ens...