Patrícia Diógenes de Melo Brunet, Ivanaldo Oliveira dos Santos Filho

O ensino de Sociologia no nível médio do IFPB - Campus Sousa

Um estudo de caso

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Produktbeschreibung

O presente estudo tem por objetivo geral investigar o ensino da disciplina de Sociologia no ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) - Campus Sousa, apresentando como categoria de análise a interdisciplinaridade. Os objetivos específicos da pesquisa foram: (i) apresentar como a disciplina se encontra estruturada nos projetos pedagógicos da instituição em questão, (ii) explanar o que trazem as ementas da disciplina, (iii) analisar os planos de ensino e os diários de classe do professor de Sociologia e (iv) refletir sobre a existência, ou não, de uma prática interdisciplinar dos conteúdos de Sociologia. Como proposta metodológica realizou-se uma pesquisa de natureza bibliográfica e documental, através do procedimento de estudo de caso firmado na triangulação da análise dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC's), dos planos de ensino da disciplina e dos diários do Professor de Sociologia, sendo esses últimos referentes ao ano letivo de 2015. A pesquisa foi baseada no aporte teórico apresentado nas obras de Fazenda (2011), Japiassu (1976), Paviani (2008), Morin (2000), Cândido (2006), Ianni (2011), Miceli (1989), dentre outros.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 172
• Erscheinungstermin: 5. September 2018
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 11mm
• Gewicht: 274g
• ISBN-13: 9786139663675
• ISBN-10: 6139663679
• Artikelnr.: 54150267

Autorenporträt

Professora de Legislação do IFPB - Campus Sousa. Mestre em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino da UERN (2017). Pós-graduação em Direito Processual Civil pela UFCG (2011). Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2008).