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El dominio de la lengua inglesa ayuda en la vida cotidiana. El inglés es una lengua internacional y sirve de ventana al mundo. En nuestro país, el inglés se ha convertido en una lengua obligatoria desde la clase I hasta el nivel superior. El inglés se ha convertido en un símbolo de estatus. Todo el mundo se esfuerza por conocer el inglés. La demanda de aprendizaje de la lengua inglesa en Pakistán está creciendo, a medida que aumenta la percepción pública de que el dominio de la lengua inglesa es un requisito para conseguir trabajo y expresarse. Por lo tanto, en este libro se describen con…mehr

Produktbeschreibung
El dominio de la lengua inglesa ayuda en la vida cotidiana. El inglés es una lengua internacional y sirve de ventana al mundo. En nuestro país, el inglés se ha convertido en una lengua obligatoria desde la clase I hasta el nivel superior. El inglés se ha convertido en un símbolo de estatus. Todo el mundo se esfuerza por conocer el inglés. La demanda de aprendizaje de la lengua inglesa en Pakistán está creciendo, a medida que aumenta la percepción pública de que el dominio de la lengua inglesa es un requisito para conseguir trabajo y expresarse. Por lo tanto, en este libro se describen con detalle diferentes métodos de enseñanza, pero se presta especial atención a la enseñanza comunicativa del idioma y al método de traducción gramatical de la enseñanza del inglés. Estos dos métodos son los más utilizados en el proceso de aprendizaje de la lengua inglesa. El método de traducción gramatical es antiguo, mientras que la enseñanza comunicativa es un nuevo método de enseñanza del inglés. En este libro también se describen diferentes habilidades de la lengua inglesa como escuchar, hablar, leer y escribir.
Autorenporträt
Dr. Irfan Ullah Khan experiencia docente 10 años, publicaciones de investigación veintiséis en revistas de investigación nacionales e internacionales. Datos académicos: Máster en Literatura Inglesa, Máster en TEFL, Máster en Relaciones Internacionales, Licenciatura en Educación, Máster en Educación, Máster en Filosofía y Doctorado en Educación.