Méthodes d'apprentissage interactives ludo-éducatives - Anugrah Putra, Chandra
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L'apprentissage est un changement de comportement ou d'apparence, avec une série d'activités, par exemple en observant et en acceptant des activités. Dans le processus d'enseignement et d'apprentissage, l'enseignant a un point de repère pour connaître certains des succès de la matière qui peuvent être acceptés par les élèves. Les facteurs internes sont tous les facteurs qui viennent de l'intérieur des élèves, comme la santé, les intérêts, les talents, etc. Alors que les facteurs externes sont des facteurs qui viennent de l'extérieur des élèves tels que les éducateurs, les installations…mehr

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Produktbeschreibung
L'apprentissage est un changement de comportement ou d'apparence, avec une série d'activités, par exemple en observant et en acceptant des activités. Dans le processus d'enseignement et d'apprentissage, l'enseignant a un point de repère pour connaître certains des succès de la matière qui peuvent être acceptés par les élèves. Les facteurs internes sont tous les facteurs qui viennent de l'intérieur des élèves, comme la santé, les intérêts, les talents, etc. Alors que les facteurs externes sont des facteurs qui viennent de l'extérieur des élèves tels que les éducateurs, les installations d'apprentissage, la motivation des parents. Alors que Edutainment vient du mot éducation et divertissement. Education signifie éducation, tandis que divertissement signifie divertissement. Ainsi, en termes de langage, l'éducation ludo-éducative est une éducation divertissante ou agréable. En termes de terminologie, la ludo-éducation est un processus d'apprentissage conçu de telle sorte que le contenu de l'éducation et du divertissement peut être combiné harmonieusement pour créer un apprentissage agréable. Dans ce cas, l'apprentissage ludique se fait généralement par l'humour, les jeux, les jeux de rôle et les démonstrations. L'apprentissage ludique peut également se faire par le biais de l'apprentissage, à condition que les élèves puissent suivre le processus d'apprentissage avec plaisir.
Autorenporträt
Chandra Anugrah Putra: Nacido en Banjarmasin, el 22 de octubre de 1987, Licenciado (S1) en STMIK Bandung Bali, Programa de Estudios de Ingeniería Informática (2009). Maestría (S2) en la Universidad Islámica de Kalimantan (UNISKA) Banjarmasin, Programa de Estudios de Comunicación (2013), Doctorado en Tecnología Educativa (S3) en la Universidad Estatal de Yakarta (UNJ).