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L'insegnamento e la pratica dell'etica aziendale negli istituti di istruzione superiore in Ghana sono stati promossi e implementati nel corso degli anni. Questa ricerca ha indagato l'effetto dell'insegnamento e della pratica dell'etica sulla performance dei laureati. È stato usato un metodo misto per stabilire e spiegare la relazione tra le variabili. Per lo studio è stata scelta un'università privata. I dati raccolti sono stati analizzati utilizzando il pacchetto software SSPS. I risultati dell'indagine hanno stabilito una relazione positiva tra la qualità dell'educazione all'etica aziendale e la pratica nelle università private. I risultati hanno anche rivelato che, oltre alla qualità dell'insegnamento e della pratica dell'etica, altri fattori importanti potrebbero contribuire significativamente ad aumentare le prestazioni dei laureati. Lo studio, infine, raccomanda che il monitoraggio rigoroso e l'aderenza agli strumenti stabiliti per il controllo degli standard etici nelle varie istituzioni devono essere rafforzati. È stata anche raccomandata un'ulteriore ricerca per indagare altri fattori che potrebbero influenzare il rendimento dei laureati.