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Questo libro si basa su una ricerca condotta presso la Scuola Elementare Statale "15 de Outubro" del quartiere Guamá, situato nella città di Belém do Pará, in Brasile, con l'obiettivo di mostrare il processo di elaborazione del Progetto Politico-Pedagogico (PPP) nella scuola, considerando il processo di partecipazione, valutazione, importanza e sfide per la sua attuazione. I dati sono stati ottenuti attraverso interviste. Il PPP è molto importante nell'organizzazione scolastica ed è il principio guida di qualsiasi istituzione educativa, poiché la scuola non funzionerebbe senza la propria identità. Inoltre, è necessario che tutti partecipino, in quanto questo costruisce un rapporto decisionale democratico. Pertanto, la stesura e l'attuazione del PPP è essenziale per tutte le scuole, in quanto rende la scuola più organizzata e preparata ad affrontare le implicazioni che si presenteranno durante l'anno scolastico, generando un raccolto di frutti nella vita scolastica dell'intera comunità coinvolta.