Leseverständnis: Ein Blick auf das Hochschulwesen in Ecuador

Leseverständnis: Ein Blick auf das Hochschulwesen in Ecuador

Niveau des Leseverständnisses der Studenten der Fakultät für Psychologie der Zentraluniversität von Ecuador

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Das Ziel dieser Untersuchung war es, das Niveau des Leseverständnisses von Studenten in den ersten Semestern der Hochschulbildung in Ecuador zu bestimmen. Diese Untersuchung basiert auf den linguistisch-kognitiven Grundlagen des Leseverständnisses, die Barret in seiner Taxonomie vorschlägt, sowie auf den Postulaten von Ángel Lázaro. Die Ergebnisse stammen aus einer deskriptiven Analyse der verschiedenen Bereiche und Merkmale, die an diesem komplexen kognitiven Prozess beteiligt sind. Es wird festgestellt, dass die Studenten der drei Studiengänge der Fakultät für Psychologische Wissensc...