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El desempeño del docente es un tema relevante para los sistemas educativos de todos los países. Se considera de gran importancia tener maestros bien preparados para que el aprovechamiento de los alumnos alcance su máximo potencial, ya que un maestro bien capacitado, tendrá las estrategias adecuadas para adecuarse a las necesidades de aprendizaje de los alumnos. Para medir el desempeño de los alumnos se han establecido estándares que definen los logros que se deben alcanzar. La preparación que el alumno recibe, debe de corresponder a los resultados que éste obtenga en las pruebas estandarizadas. El presente libro hace un análisis entre los resultados obtenidos por los maestros en una evaluación institucional que se utiliza como indicador de su desempeño, y el resultado que obtuvieron los alumnos en la prueba estandarizada del CENEVAL, organismo reconocido en México. El análisis realizado entre estas dos evaluaciones ofrece la oportunidad de tener una visión de la profesionalización docente y su manifestación en los logros que los alumnos obtienen.