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Los problemas asociados al comportamiento desviado de los adolescentes en las escuelas son cada vez más preocupantes. Los responsables de la educación, preocupados por el alcance de este comportamiento, se preguntan cómo afrontarlo. En este sentido, se ha llevado a cabo una investigación para poner de manifiesto la relación entre la educación de los padres y los comportamientos desviados que se observan en la sociedad en general y en el entorno escolar en particular, empezando por el caso de la escuela profesional Don Bosco de Cotonú. Los resultados de esta investigación se obtuvieron mediante un enfoque de métodos mixtos, realizado sobre una muestra de ochenta (80) individuos. La administración de un cuestionario, las entrevistas semidirectivas y las observaciones revelan la existencia de comportamientos desviados en el entorno escolar, como desviaciones sexuales, desviaciones del lenguaje, consumo de drogas, violencia, indisciplina escolar, desobediencia, etc. Estos comportamientos son probablemente el resultado de un defecto o de la falta de supervisión de los padres. Por lo tanto, es necesario repensar la educación básica para apoyar mejor a los niños en su trayectoria escolar. Palabras clave: Zogbo (Benín), Educación, Indisciplina, Desviaciones sexuales, Adolescencia.