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En el libro se presenta una visión teórica, metodológica y práctica sobre una cuestión muy importante, la relacionada con las conductas agresivas de los escolares, los elementos que la caracterizan, sus causas, así como las acciones psicopedagógicas a realizar para la atención integral de estos escolares. Además se hace referencia a otros trastornos de la conducta, sus características y las vías o formas para su tratamiento adecuado, el trabajo a realizar en la escuela y en la familia; las opciones para realizar el trabajo correctivo compensatorio con estos escolares, se ofrecen estrategias…mehr

Produktbeschreibung
En el libro se presenta una visión teórica, metodológica y práctica sobre una cuestión muy importante, la relacionada con las conductas agresivas de los escolares, los elementos que la caracterizan, sus causas, así como las acciones psicopedagógicas a realizar para la atención integral de estos escolares. Además se hace referencia a otros trastornos de la conducta, sus características y las vías o formas para su tratamiento adecuado, el trabajo a realizar en la escuela y en la familia; las opciones para realizar el trabajo correctivo compensatorio con estos escolares, se ofrecen estrategias para que puedan emplear para resolver problemas de aprendizajes y de la vida cotidiana. Se brindan diferentes técnicas para la intervención psicopedagógicas, para la intervención psicoterapéutica durante el proceso docente educativo y en sentido general un manual de orientaciones psicopedagógicas dirigidos a emplear por los maestros para desarrollar un efectivo trabajo con estos escolares
Autorenporträt
Soy profesora, graduada de Licenciada en Educación especialidad defectología, Máster en educación, trabajo en la UCP Frank País García , la especialidad donde he publicado mis trabajos es la atención de niños con Trastorno de conducta