Impact de la technologie sur l'acquisition de la communication et des compétences non techniques - Inaganti, Madhavi
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L'étude avait pour but d'explorer les outils et les techniques pour le développement de la pédagogie sur l'apprentissage mixte pour l'acquisition de compétences en communication par les étudiants en gestion. L'objectif de l'étude est d'estimer l'étendue de l'impact de la technologie de l'éducation sur les étudiants en gestion dans les trois districts de la côte nord de l'Andhra Pradesh pour l'acquisition de compétences en communication et de compétences générales, ainsi que d'élaborer un programme d'études pour une utilisation complète de la technologie de l'éducation combinée à l'apprentissage basé sur les tâches (TBL).…mehr

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Produktbeschreibung
L'étude avait pour but d'explorer les outils et les techniques pour le développement de la pédagogie sur l'apprentissage mixte pour l'acquisition de compétences en communication par les étudiants en gestion. L'objectif de l'étude est d'estimer l'étendue de l'impact de la technologie de l'éducation sur les étudiants en gestion dans les trois districts de la côte nord de l'Andhra Pradesh pour l'acquisition de compétences en communication et de compétences générales, ainsi que d'élaborer un programme d'études pour une utilisation complète de la technologie de l'éducation combinée à l'apprentissage basé sur les tâches (TBL).
Autorenporträt
Dr. Madhavi Inaganti ist seit fünfzehn Jahren Dozentin an der GITAM-Universität. Sie promovierte 2015 in englischer Sprachlehre. Ihr Forschungsinteresse gilt dem Englischunterricht, der Bildungstechnologie und dem Bildungsmanagement. Sie ist geübt in der Verwendung von MOODLE, um englische Kommunikationsfähigkeiten und professionelle Kommunikationsfähigkeiten zu unterrichten.