Honkhang - Shah, Idries
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In dieser sehr humorvollen Geschichte hofft ein Mann gierig darauf, die Fähigkeiten und Sinne eines anderen Tieres zu besitzen, ist aber so ungeduldig, seinen Wunsch erfüllt zu bekommen, dass er sich dabei selbst in seinen Fähigkeiten einschränkt, anstatt sie zu verbessern. Dies ist eines aus einer Serie illustrierter Kinderbücher des afghanischen Philosophen und Lehrers Idries Shah, dessen Sammlung von Erzählungen und Lehrgeschichten die Herzen und Gemüter aus allen Lebensbereichen in ihren Bann gezogen haben. Es gehört in die reiche Geschichtenerzähler-Tradition Afghanistans, Zentralasiens…mehr

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Produktbeschreibung
In dieser sehr humorvollen Geschichte hofft ein Mann gierig darauf, die Fähigkeiten und Sinne eines anderen Tieres zu besitzen, ist aber so ungeduldig, seinen Wunsch erfüllt zu bekommen, dass er sich dabei selbst in seinen Fähigkeiten einschränkt, anstatt sie zu verbessern. Dies ist eines aus einer Serie illustrierter Kinderbücher des afghanischen Philosophen und Lehrers Idries Shah, dessen Sammlung von Erzählungen und Lehrgeschichten die Herzen und Gemüter aus allen Lebensbereichen in ihren Bann gezogen haben. Es gehört in die reiche Geschichtenerzähler-Tradition Afghanistans, Zentralasiens und des Mittleren Ostens, die über 1000 Jahre alt ist. Lehrgeschichten sind speziell darauf ausgerichtet, das Denken und die Wahrnehmung zu fördern. Sie zeigen in ihrer Struktur und in der Bewegung ihrer Figuren solche Wege auf, Schwierigkeiten zu betrachten, die zur Lösung von Problemen beitragen können. Unter anderem zeigt diese einfache Geschichte den Kindern, wie ein blinder Impuls zu "gewinnen" - ohne die Konsequenzen zu bedenken - zum gegenteiligen Effekt führen kann.
Autorenporträt
Idries Shah widmete einen Großteil seines Lebenswerkes der Sammlung und Veröffentlichung klassischer Sufi-Erzählungen und Lehrgeschichten aus mündlich überlieferten und schriftlichen Quellen im Nahen Osten und Zentralasien. Die von Hoopoe Books in wunderschön illustrierten Ausgaben veröffentlichten Geschichten, die Shah speziell für Kinder nacherzählt hat, wurden von westlichen Pädagogen und Psychologen, sowie der U.S. Library of Congress (US-Bibliothek des Kongresses), dem anerkannten Radiosender National Public Radio und anderen Medien für ihre einzigartige Fähigkeit gelobt, die sozial-emotionale Entwicklung, das Denkvermögen und die Wahrnehmung bei Kindern und Erwachsenen gleichermaßen zu fördern. Diese seit Jahrhunderten erzählten Fabeln behandeln universelle Themen aus den Kulturen, aus denen sie stammen, und zeigen, wie viel wir gemeinsam haben und voneinander lernen können. Wie die Rezensenten feststellten, sind diese Art von Geschichten mehr als nur unterhaltsam. Die wiederholte Auseinandersetzung mit ihnen fördert flexibles Denken, denn jede Geschichte enthält mehrere Bedeutungsebenen, die der Leser/die Leserin je nach Lebenserfahrung und Verständnis für sich entdecken kann.