Andere Kunden interessierten sich auch für
![Literacia financeira vs. programas universitários]( "Literacia financeira vs. programas universitários")
Literacia financeira vs. programas universitários26,99 €![Qualität der frühkindlichen Bildungsprogramme in Kenia]( "Qualität der frühkindlichen Bildungsprogramme in Kenia")
Qualität der frühkindlichen Bildungsprogramme in Kenia39,90 €![Umsetzung der leitergestützten Bildungsprogramme des BIPSU]( "Umsetzung der leitergestützten Bildungsprogramme des BIPSU")
Umsetzung der leitergestützten Bildungsprogramme des BIPSU60,90 €![Korruption im Bildungssystem vs. Nachhaltigkeit im Amazonasgebiet]( "Korruption im Bildungssystem vs. Nachhaltigkeit im Amazonasgebiet")
Korruption im Bildungssystem vs. Nachhaltigkeit im Amazonasgebiet43,90 €![Financial education vs. university programs]( "Financial education vs. university programs")
Financial education vs. university programs26,99 €![Leraar maakte interactieve video's om de wiskundige vaardigheden]( "Leraar maakte interactieve video's om de wiskundige vaardigheden")
Leraar maakte interactieve video's om de wiskundige vaardigheden18,99 €![Alfabetizzazione finanziaria e programmi universitari]( "Alfabetizzazione finanziaria e programmi universitari")
Alfabetizzazione finanziaria e programmi universitari26,99 €
Ziel dieser Untersuchung ist es, die Finanzkompetenz der Generation der Millennials zu analysieren. Die Forschungsmethode ist eine qualitativ-quantitative Korrelationsstudie, die darin besteht, die Beziehung zwischen der unabhängigen Variable und der abhängigen Variable zu ermitteln. Die allgemeine Hypothese lautet, dass die begrenzte Finanzbildung in den Studiengängen die Finanzbildung der Millenials beeinflusst. Aus den gesammelten Informationen und den durchgeführten Umfragen geht hervor, dass die Generation der Millenials nicht über Finanzwissen verfügt und die Lehrpläne der Universitäten nur begrenzte Informationen zur Finanzbildung enthalten.