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O presente trabalho responde a um problema atual na educação: a necessidade de melhorar o processo de ensino e aprendizagem da disciplina de História na educação pré-universitária, que é revertida na formação integral do bacharelado, de modo a permitir a aquisição de uma cultura histórica superior a partir da formação de pensamentos e atitudes de acordo com o melhor da tradição ética e humanista do mundo e da nação. Os filmes históricos podem ser usados para reconstruir uma era, recriar personagens ou testemunhar acontecimentos históricos. Eles são um poderoso meio nas mãos dos professores, pois facilitam seu trabalho de ensino e educação, motivando os alunos a prestar atenção a questões complexas e controversas da humanidade.