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Crianças e jovens estão usando a internet mais cedo e com mais freqüência. Tanto os pais como as instituições educacionais se perguntam que perigos surgem e como podem ser evitados. Há muitos factores que influenciam o comportamento de risco online das crianças e dos jovens. Um fator que não foi levado em conta até o momento é a cultura, que foi examinada mais de perto neste estudo. Com a ajuda dos dados do projecto EU Kids Online e das dimensões culturais de evitar a incerteza e de gozar vs. contenção de acordo com Hofstede, foi realizada uma análise secundária. Isto revelou uma influência…mehr

Produktbeschreibung
Crianças e jovens estão usando a internet mais cedo e com mais freqüência. Tanto os pais como as instituições educacionais se perguntam que perigos surgem e como podem ser evitados. Há muitos factores que influenciam o comportamento de risco online das crianças e dos jovens. Um fator que não foi levado em conta até o momento é a cultura, que foi examinada mais de perto neste estudo. Com a ajuda dos dados do projecto EU Kids Online e das dimensões culturais de evitar a incerteza e de gozar vs. contenção de acordo com Hofstede, foi realizada uma análise secundária. Isto revelou uma influência das dimensões acima mencionadas sobre o comportamento de risco online de crianças e jovens: Evitar incertezas e orientar para o desfrute de uma cultura estão associados a actividades on-line menos arriscadas. Outras descobertas surgiram em relação à mediação, às habilidades digitais de crianças e jovens e à experiência de ameaças e danos on-line. Estas descobertas são importantes para compreender melhor o comportamento de risco das crianças e dos jovens online, de uma forma dependente da cultura.
Autorenporträt
Nací en Constanza, a orillas del lago de Constanza, donde comencé a estudiar psicología después de mi Abitur. Aquí desarrollé un interés especial por el efecto psicológico de los diferentes medios de comunicación en los receptores. Pude profundizar en este interés en el programa de máster de Hohenheim en el campo de la psicología de los medios de comunicación.