Estratégias de Democratização nas Salas de Aulas do Ensino Superior - Sakutala, António Paquissi; Paula, Ana
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As estratégias de democratização nas salas de aula defendem que o conhecimento, em vez de ser objectivo e fixo, é de certa forma pessoal, social e cultural. O significado é construído com o aprendente através da experiência. Esta visão, muitas vezes referida como perspectiva construtivista do ensino e da aprendizagem, requer um conjunto significativamente diferente de comportamentos por parte dos professores e de seus alunos. É nestes moldes que o presente estudo apresenta uma analise sobre as melhores estratégias a serem utilizadas pelos professores para a democratização nas salas de aulas no contexto do Ensino Superior.…mehr

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Produktbeschreibung
As estratégias de democratização nas salas de aula defendem que o conhecimento, em vez de ser objectivo e fixo, é de certa forma pessoal, social e cultural. O significado é construído com o aprendente através da experiência. Esta visão, muitas vezes referida como perspectiva construtivista do ensino e da aprendizagem, requer um conjunto significativamente diferente de comportamentos por parte dos professores e de seus alunos. É nestes moldes que o presente estudo apresenta uma analise sobre as melhores estratégias a serem utilizadas pelos professores para a democratização nas salas de aulas no contexto do Ensino Superior.
Autorenporträt
António Paquissi Sakutala, Lincenciado em Ciências da Educação pela UKB em Angola. Docente universitário do ISPM Benguela em Angola. Possui participações em eventos científicos e vários artigos publicados.Ana Paula, Professora Doutora e docente universitária da UKB em Angola. Possui participações em eventos científicos e vários artigos publicados.