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Os nossos autores abordaram vários tópicos em várias áreas, incluindo línguas, ciências, ambiente e psicologia clínica, respectivamente tópicos que tratam da onomástica antropónica através de fenómenos morfofonológicos; a confusão entre os conceitos de magnitude física e medição física e a não assimilação da existência de unidades físicas por escrito pelos alunos; as dificuldades pedagógicas encontradas numa sessão de prática física experimental no exame de Estado do quarto ano de ciência; a avaliação de algumas propriedades físico-químicas do solo sob Milicia excelsa; a influência da…mehr

Produktbeschreibung
Os nossos autores abordaram vários tópicos em várias áreas, incluindo línguas, ciências, ambiente e psicologia clínica, respectivamente tópicos que tratam da onomástica antropónica através de fenómenos morfofonológicos; a confusão entre os conceitos de magnitude física e medição física e a não assimilação da existência de unidades físicas por escrito pelos alunos; as dificuldades pedagógicas encontradas numa sessão de prática física experimental no exame de Estado do quarto ano de ciência; a avaliação de algumas propriedades físico-químicas do solo sob Milicia excelsa; a influência da densidade no rendimento de milho e amendoim cultivado em associação; o estado patológico da murchidão bacteriana da banana; a análise do impacto das alterações climáticas no calendário agrícola e mecanismos de adaptação; o legado traumático entre as vítimas adolescentes dos conflitos Kamuina Nsapu e, finalmente, os factores psicológicos que promovem a resiliência entre as vítimas de violência sexual.
Autorenporträt
Herr Lusheke vertritt das ISP KALEHE, ein seit Juli 2010 von der Regierung der Demokratischen Republik Kongo gegründetes pädagogisches Hochschul- und Universitätsinstitut mit dem Auftrag, Lehrerkader auszubilden, die in verschiedenen Bereichen der Didaktik qualifiziert sind.