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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Methoden der Podiumsdiskussion, der Debatte und des Streitgesprächs Pro-Kontra sind als diskursive, simulative und reale Handlungssituationen in diesem Zusammenhang von besonderer Relevanz und werden im Rahmen dieser Arbeit detailliert betrachtet. Welche Fähigkeiten und Kompetenzen werden durch die Methoden der Podiumsdiskussion, der Debatte und des Streitgesprächs Pro-Kontra besonders gefördert? Welche Probleme und Herausforderungen können bei den Methoden auftreten und wie kann eine Lehrkraft auf diese reagieren beziehungsweise diese vorbeugen?