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Dieser Text ist das Ergebnis vielfältiger Erfahrungen und Überlegungen. Es beginnt mit einer allgemeinen Problematisierung der Dehumanisierung, die im Land existiert und wie sie im Bildungsbereich angegangen werden sollte, denn es ist notwendig, über die Rolle der Bildung im Kontext dieser Krise nachzudenken, um die spirituelle Mission derselben zu retten. Es ist notwendig, höhere Stufen der Menschlichkeit des Menschen zu erreichen, um harmonisch zu leben und zu koexistieren; in diesem Sinne entspringt die Leistung des Universitätsprofessors einer humanisierenden Konstruktion, die die Entwicklung des Wesens des lernenden Individuums ermöglicht. All dies erfordert eine humanistischere Lehre als wünschenswerte und mögliche Alternative in der Hochschulbildung. Kurz gesagt, diese Arbeit konzentriert sich auf die Leistung des Hochschullehrers und des zukünftigen Fachmanns, der die Universität absolviert.