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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Persönlichkeitspsychologie, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Fallstudie verfolgt das Ziel eine Psychoedukation bezüglich der Borderline-Persönlichkeitsstörung durchzuführen. In den letzten Jahren hat ein Paradigmenwechsel hinsichtlich der Diagnose von Jugendlichen mit der Erkrankung stattgefunden. Viele Jahre wurde die Annahme vertreten, dass es nur sehr eingeschränkte Therapieoptionen gibt und Betroffene ein Leben lang darunter leiden müssen. Mittlerweile geben "[z]ahlreiche Übersichtsarbeiten und Stellungnahmen von Fachgesellschaften [...] Richtlinien zu Diagnostik und Therapie jugendlicher BPS und betonen die Sinnhaftigkeit von möglichst früher Intervention". Aus diesem Grund soll die Fallstudie einen allumfassenden Blick über diese Störung hinsichtlich Ätiologie, Prävalenzraten, Therapiemöglichkeiten und Präventivmaßnahmen geben. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Forschungsfrage, warum häufiger junge Erwachsene und besonders junge Frauen von der Erkrankung betroffen sind. Im Laufe der Fallstudie soll diese Frage geklärt werden. Die wissenschaftliche Arbeit richtet sich besonders an Betroffene und deren Umfeld. Sie soll bei der Früherkennung von Symptomen unterstützen, um eine best- und frühestmögliche Behandlung gewährleisten zu können.