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In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, inwieweit das iPad als Lernmedium angesehen werden kann und welche Einsatzmöglichkeiten es bietet. Praktische Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht werden angeregt, pädagogische Programme vorgestellt und Bezüge zum Lehrplan der Volksschule und zum Grundsatzerlass zur Medienerziehung des BMUKK hergestellt. Die altersadäquate Bedienung der Geräte und eine mögliche Integration des iPads in den Unterricht wird anhand von Beispielen dargestellt.