Coeducación en la clase de matemáticas de secundaria - Salvador, Adela;Molero, María B.
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Las autoras han pretendido que este libro pueda servir de guía en algunos aspectos de la enseñanza de las Matemáticas, por ejemplo, teniendo en cuenta las emociones en la resolución de problemas, el uso de los juegos cooperativos en el aula, y el conocimiento de las dificultades con las que se han encontrado las mujeres matemáticas en la antigüedad, para poner en valor la importancia que tiene para todos, pero especialmente para las mujeres, la educación.

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Produktbeschreibung
Las autoras han pretendido que este libro pueda servir de guía en algunos aspectos de la enseñanza de las Matemáticas, por ejemplo, teniendo en cuenta las emociones en la resolución de problemas, el uso de los juegos cooperativos en el aula, y el conocimiento de las dificultades con las que se han encontrado las mujeres matemáticas en la antigüedad, para poner en valor la importancia que tiene para todos, pero especialmente para las mujeres, la educación.
Autorenporträt
Dra. Profesora Titular de Universidad en la Universidad Politécnica de Madrid y la Dra. María B. Molero Aparicio es catedrático de Matemáticas. Las tesis doctorales de ambas tratan sobre lógica borrosa. Han trabajado conjuntamente en muchos libros y artículos, algunos de ellos sobre didáctica de las matemáticas.