A racionalidade crítica de Paulo Freire - Tamayo Leyva, Ibeth Gpe.
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Esta investigação baseia-se na pedagogia crítica, cujo objetivo é transformar o sistema educativo a partir do seu interior, não, como poderíamos pensar, para criar um novo sistema educativo, mas sim para utilizar as ferramentas fornecidas por este e implementar novas estratégias que vão ao encontro dos objectivos. Estas estratégias têm de se basear numa verdadeira praxis, para que o aluno seja capaz de refletir sobre o que está a fazer, apoiado por elementos do seu ambiente, para que desta forma seja capaz de se apropriar do seu conhecimento. Este documento materializou-se numa tese de…mehr

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Produktbeschreibung
Esta investigação baseia-se na pedagogia crítica, cujo objetivo é transformar o sistema educativo a partir do seu interior, não, como poderíamos pensar, para criar um novo sistema educativo, mas sim para utilizar as ferramentas fornecidas por este e implementar novas estratégias que vão ao encontro dos objectivos. Estas estratégias têm de se basear numa verdadeira praxis, para que o aluno seja capaz de refletir sobre o que está a fazer, apoiado por elementos do seu ambiente, para que desta forma seja capaz de se apropriar do seu conhecimento. Este documento materializou-se numa tese de investigação, com um tingimento altamente formativo, que me permitiu obter o grau de licenciada em Ensino Básico.
Autorenporträt
Je suis née le 17 juin 1990 et j'ai obtenu mon diplôme avec mention à la Benemérita Escuela Normal Urbana "Prof. Domingo Carballo Félix" en juillet 2018. Pendant mon séjour à l'Escuela Normal, j'ai eu l'occasion de participer au CONISEN avec une présentation qui a donné lieu à ce document. Je travaille actuellement pour le SEP, en tant qu'enseignant devant un groupe.