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Este livro, intitulado A caricatura como estratégia na interpretação de fontes históricas, nasceu de uma preocupação constante que surgiu no meu trabalho pedagógico nos últimos anos, quando observei nos meus alunos pouca motivação para temas históricos, talvez ditados de forma tradicional e enfadonha por nós professores; apercebendo-me deste grande desinteresse e vendo que os tempos estão a mudar e os usos da tecnologia estão a acelerar, decidi procurar uma estratégia atractiva, criativa e humorística para ligar estas novas gerações aos laços históricos. Com isto, pretendo introduzir os alunos na investigação histórica, mas de uma forma ativa e participativa; uma vez que irão recorrer à pesquisa de fontes primárias ou secundárias para aprenderem sobre acontecimentos passados e depois aplicarão a caricatura como um recurso atrativo para o seu estudo.