Andere Kunden interessierten sich auch für
![Bariery w edukacji integracyjnej dla uczniów niepe¿nosprawnych]( "Bariery w edukacji integracyjnej dla uczniów niepe¿nosprawnych")
Bariery w edukacji integracyjnej dla uczniów niepe¿nosprawnych27,99 €![Strategie pedagogiczne dla rozwoju metaumiej¿tno¿ci m¿odzie¿y]( "Strategie pedagogiczne dla rozwoju metaumiej¿tno¿ci m¿odzie¿y")
Strategie pedagogiczne dla rozwoju metaumiej¿tno¿ci m¿odzie¿y33,99 €![Sposoby nauczania biologii w odniesieniu do innych nauk przyrodniczych]( "Sposoby nauczania biologii w odniesieniu do innych nauk przyrodniczych")
Sposoby nauczania biologii w odniesieniu do innych nauk przyrodniczych27,99 €![Metodyka nauczania okr¿¿nego]( "Metodyka nauczania okr¿¿nego")
Metodyka nauczania okr¿¿nego36,99 €![Sztuka tenisa dla dzieci]( "Sztuka tenisa dla dzieci")
Sztuka tenisa dla dzieci27,99 €![7E Modelo de Enseñanza Basada en la Investigación para el Logro de los Estudiantes]( "7E Modelo de Enseñanza Basada en la Investigación para el Logro de los Estudiantes")
7E Modelo de Enseñanza Basada en la Investigación para el Logro de los Estudiantes27,99 €![7E Modelonderwijsaanpak op basis van onderzoek voor het bereiken van de doelstellingen van de student]( "7E Modelonderwijsaanpak op basis van onderzoek voor het bereiken van de doelstellingen van de student")
7E Modelonderwijsaanpak op basis van onderzoek voor het bereiken van de doelstellingen van de student27,99 €
Kiedy przyjrzymy si¿ strukturze wiedzy i procesowi uczenia si¿ zarówno w edukacji, jak i w nauce, okäe si¿, ¿e obecne modele nauczania i uczenia si¿ nie s¿ wystarczaj¿ce i dlatego nale¿y je ulepszy¿ lub wprowadzi¿ inne modele. W niniejszym opracowaniu pokazano, w jaki sposób 7E MODEL PODSTAWOWY PODSTAWOWY PODSTAWOWY PODSTAWOWY 7E wp¿ywa na osi¿gni¿cia uczniów. Uczestnikami tego badania by¿o siedemdziesi¿ciu uczniów podzielonych na dwie grupy ze Szko¿y Podstawowej Masapang. Ksi¿¿ka ta ujawni¿a, ¿e istnieje znacz¿ca ró¿nica mi¿dzy osi¿gni¿ciami akademickimi uczniów, którzy poddali si¿ tradycyjnemu podej¿ciu nauczania, a osi¿gni¿ciami akademickimi uczniów, którzy poddali si¿ modelowi 7E opartemu na badaniu. Uczniowie osi¿gali lepsze wyniki, gdy stosowano model 7E oparty na badaniu ankietowym, a nie na tradycyjnym podej¿ciu do nauczania. Okazäo si¿, ¿e uczniowie ¿atwiej rozumiej¿ przedmioty, których do¿wiadczaj¿ - ¿yj¿ nimi i dok¿adniej kojarz¿ te informacje z wydarzeniami, które napotykaj¿ w ¿yciu codziennym. Stosuj¿c metod¿ nauczania opart¿ na badaniu ankietowym, uczniowie rozwin¿li swoje umiej¿tno¿ci krytycznego my¿lenia. Zaleca si¿, by instruktorzy korzystali z tego podej¿cia.