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O presente estudo de investigação lançou luz sobre o impacto da Internet no desempenho dos estudantes universitários marroquinos de EFL na leitura, escrita, audição e fala. Altamente pertinente para a concepção da investigação deste estudo é a adopção de métodos qualitativos e quantitativos para a recolha e análise de dados. Os resultados revelam que a Internet tem um impacto positivo na melhoria das quatro competências linguísticas investigadas. O estudo concluiu com algumas implicações para a continuação da investigação e práticas de sala de aula.