Andere Kunden interessierten sich auch für
![Analyse des Lernangebots zu ¿Bertold Brecht, ¿Maßnahmen gegen die Gewalt¿]( "Analyse des Lernangebots zu ¿Bertold Brecht, ¿Maßnahmen gegen die Gewalt¿")
Analyse des Lernangebots zu ¿Bertold Brecht, ¿Maßnahmen gegen die Gewalt¿18,95 €![Erarbeitung der Positionen Einsteins, Newtons und Möbius im Hinblick auf den Zusammenhang von Wissenschaft und Verantwortung in Friedrich Dürrenmatts "e;Die Physiker"e;]( "Erarbeitung der Positionen Einsteins, Newtons und Möbius im Hinblick auf den Zusammenhang von Wissenschaft und Verantwortung in Friedrich Dürrenmatts "e;Die Physiker"e;")
Erarbeitung der Positionen Einsteins, Newtons und Möbius im Hinblick auf den Zusammenhang von Wissenschaft und Verantwortung in Friedrich Dürrenmatts "e;Die Physiker"e;15,95 €![Wir üben das Nachschlagen im Wörterbuch (Unterrichtsentwurf, 2. Schuljahr)]( "Wir üben das Nachschlagen im Wörterbuch (Unterrichtsentwurf, 2. Schuljahr)")
Wir üben das Nachschlagen im Wörterbuch (Unterrichtsentwurf, 2. Schuljahr)17,95 €![Interpretatorisches zu 'Ins Nordlicht blicken' von Cornelia Franz. Vorbereitung auf die Deutschprüfung (Realschule) zur Mittleren Reife]( "Interpretatorisches zu 'Ins Nordlicht blicken' von Cornelia Franz. Vorbereitung auf die Deutschprüfung (Realschule) zur Mittleren Reife")
Interpretatorisches zu 'Ins Nordlicht blicken' von Cornelia Franz. Vorbereitung auf die Deutschprüfung (Realschule) zur Mittleren Reife14,99 €![Märchen zur Leseförderung im Unterricht. Eine Analyse von "e;Rotkäppchen"e; nach Spinner]( "Märchen zur Leseförderung im Unterricht. Eine Analyse von "e;Rotkäppchen"e; nach Spinner")
Märchen zur Leseförderung im Unterricht. Eine Analyse von "e;Rotkäppchen"e; nach Spinner17,95 €![Wann ist ein Mann ein Mann? Männerfiguren in Kästners "e;Fabian ¿ Die Geschichte eines Moralisten"e;]( "Wann ist ein Mann ein Mann? Männerfiguren in Kästners "e;Fabian ¿ Die Geschichte eines Moralisten"e;")
Wann ist ein Mann ein Mann? Männerfiguren in Kästners "e;Fabian ¿ Die Geschichte eines Moralisten"e;17,95 €![Didaktisierung Faust. Unterrichtseinheit zum Thema Faust und dem gleichnamigen Film von Alexander Sokurow]( "Didaktisierung Faust. Unterrichtseinheit zum Thema Faust und dem gleichnamigen Film von Alexander Sokurow")
Didaktisierung Faust. Unterrichtseinheit zum Thema Faust und dem gleichnamigen Film von Alexander Sokurow17,95 €
![Erarbeitung der Positionen Einsteins, Newtons und Möbius im Hinblick auf den Zusammenhang von Wissenschaft und Verantwortung in Friedrich Dürrenmatts "e;Die Physiker"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/42/42639/42639978n.jpg "Erarbeitung der Positionen Einsteins, Newtons und Möbius im Hinblick auf den Zusammenhang von Wissenschaft und Verantwortung in Friedrich Dürrenmatts "e;Die Physiker"e;")
![Märchen zur Leseförderung im Unterricht. Eine Analyse von "e;Rotkäppchen"e; nach Spinner](https://bilder.buecher.de/produkte/43/43919/43919400m.jpg "Märchen zur Leseförderung im Unterricht. Eine Analyse von "e;Rotkäppchen"e; nach Spinner")
![Wann ist ein Mann ein Mann? Männerfiguren in Kästners "e;Fabian ¿ Die Geschichte eines Moralisten"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/43/43835/43835457m.jpg "Wann ist ein Mann ein Mann? Männerfiguren in Kästners "e;Fabian ¿ Die Geschichte eines Moralisten"e;")
Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - Sonstiges, Note: Sehr gut, , Sprache: Deutsch, Abstract: Massenmedien sind Kommunikationsmittel, die zur Verbreitung von Inhalten in der Öffentlichkeit dienen. Das heißt, sie ermöglichen die Kommunikation mit einer großen Zahl von Menschen.Durch Massenmedien wird Massenkommunikation möglich. Dies geschieht öffentlich, wodurch im Prinzip jeder Zugang zu den Angeboten der Massenmedien hat.Gerhard Maletzke hat fünf Faktoren dargelegt, mit denen er Massenkommunikation definiert: "Unter Massenkommunikation verstehen wir jede Form der Kommunikation, bei der die Aussage öffentlich (also ohne begrenzte und personell definierte Empfängerschaft) durch technische Verbreitungsmittel (Medien) indirekt (also bei räumlicher oder zeitlicher oder raumzeitlicher Distanz zwischen den Kommunikationspartnern) und einseitig (also ohne Rollenwechsel zwischen Aussagenden und Aufnehmenden) an ein disperses Publikum vermittelt werden." Die klassischen Massenmedien Presse, Radio und Fernsehen erfüllen in der Gesellschaft wichtige Aufgaben. Sie sind unverzichtbare Instrumente, um unabhängig von staatlichen Einflüssen und in vielfältiger Weise die Öffentlichkeit über bedeutende Vorgänge in der Politik, der Gesellschaft, der Wirtschaft und der Kultur zu informieren.