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  • Format: ePub

Produzir uma SEI é uma forma de interlocução entre a pesquisa educacional e a resolução de problemas verdadeiramente importantes para a escola (MOTOKANE, 2020). A frase acima expressa o sentido deste livro, que é resultado do trabalho de interlocução entre pesquisadores em ensino de ciências e professores da Educação Básica, ao longo do curso de formação continuada intitulado "Argumentação e atividades investigativas no ensino de ciências". Neste curso, fundamentos teóricos acerca do ensino por investigação e práticas epistêmicas, em especial, a argumentação, permearam, junto às experiências…mehr

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Produktbeschreibung
Produzir uma SEI é uma forma de interlocução entre a pesquisa educacional e a resolução de problemas verdadeiramente importantes para a escola (MOTOKANE, 2020). A frase acima expressa o sentido deste livro, que é resultado do trabalho de interlocução entre pesquisadores em ensino de ciências e professores da Educação Básica, ao longo do curso de formação continuada intitulado "Argumentação e atividades investigativas no ensino de ciências". Neste curso, fundamentos teóricos acerca do ensino por investigação e práticas epistêmicas, em especial, a argumentação, permearam, junto às experiências docentes dos cursistas, as discussões em torno da construção de sequências de ensino investigativas. Assim, o livro faz parte de um movimento que visa aproximar a universidade da escola, levando em conta a articulação entre os resultados da pesquisa acadêmica e o cotidiano escolar. Ele apresenta discussões sobre o ensino por investigação e argumentação, sob o enfoque de pesquisadores da área, e propostas de sequências de ensino investigativas produzidas ao longo do curso. Essas ações fazem parte do Projeto de Mobilidade Acadêmica - Promob/Fapitec-SE/Capes, o qual envolveu a interlocução entre três programas de Pós-Graduação: O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UFS, o Programa Interunidades em Ensino de Ciências da USP e o Programa de Educação para a Ciência da UNESP. Professores da Educação Básica, estudantes e professores de graduação e pós-graduação se beneficiarão com a leitura do livro.

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Autorenporträt
ADJANE DA COSTA TOURINHO E SILVA Licenciada em Química e Mestra em Educação pela Universidade Federal de Sergipe. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, com período sanduiche na Penn State University - USA. É professora Titular aposentada e voluntária da Universidade Federal de Sergipe. Atua como docente efetiva do Núcleo de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática -NPGECIMA- desta universidade. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Práticas Educativas e Aprendizagem na Educação Básica (UFS). DIVANIZIA DO NASCIMENTO SOUZA Licenciada em Física pela Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP, Mestra em Física pela Universidade Federal de Sergipe - UFS e Doutora em Tecnologia Nuclear pela Universidade de São Paulo - USP. É professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática e do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de Física, ambos da Universidade Federal de Sergipe.