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  • Format: ePub

Es fundamental que docentes, directivos docentes, padres y cuidadores dispongan de los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber. El conocimiento de estas pruebas permite preparar en forma apropiada a los estudiantes, y reorientar los procesos curriculares para consolidar su formación integral. La colección saber-SABER contiene libros para que el profesor pueda orientar en forma adecuada la apropiación de los conceptos básicos de áreas fundamentales y libros especializados para que los estudiantes auto-evalúen sus conocimientos en forma sistemática. para Los libros…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 11.02MB
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Produktbeschreibung
Es fundamental que docentes, directivos docentes, padres y cuidadores dispongan de los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber. El conocimiento de estas pruebas permite preparar en forma apropiada a los estudiantes, y reorientar los procesos curriculares para consolidar su formación integral. La colección saber-SABER contiene libros para que el profesor pueda orientar en forma adecuada la apropiación de los conceptos básicos de áreas fundamentales y libros especializados para que los estudiantes auto-evalúen sus conocimientos en forma sistemática. para Los libros saber-SABER en Matemáticas apoyan la labor del docente para guiar en forma efectiva la formación de los estudiantes en esta área. Y contribuyen en forma significativa a la comprensión de los conceptos básicos por parte de los alumnos. El presente Libro del estudiante grado noveno, ayuda a los estudiantes a evaluar por sí mismos sus competencias básicas relacionadas con el área. Constituye una herramienta para abordar con éxito las pruebas Saber y fortalecer el pensamiento matemático para tomar decisiones inteligentes en diversas situaciones de la vida.

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Autorenporträt
Ignacio Abdón Montenegro Aldana Profesor en educación básica, media y superior; en este último nivel en especializaciones, maestrías y doctorados relacionados con educación. He ocupado cargos en la administración educativa en los diferentes niveles de la educación formal: fui director de escuela pública, directivo de la Secretaría de Bogotá, en dos oportunidades y Decano de la Facultad de Educación de la Universidad La Gran Colombia. He realizado investigaciones en gestión educativa, aprendizaje, cognición, meta cognición y educación en ambientes virtuales. He escrito varios libros de carácter pedagógico y didáctico; también, guiones para el diseño de software educativo. Soy Supervisor de Educación de Bogotá, D.C. William Enrique Barraza Burgos Soy profesor de Matemáticas que reflexiono sobre mi labor docente, lo cual he traducido en libros para niños de primaria, secundaria y adultos adscritos a la Policía Nacional. Mis estudios de pregrado se relacionan con la Matemáticas y la Ingeniería Industrial. Mis estudios de postgrado son Magister en Educación, (Universidad Pedagógica Nacional, 2.014) y Especialista en Gerencia Educativa (Universidad de La Sabana.) Continúo trabajando como Coordinador Académico en un Colegio de la Secretaría de Educación de Bogotá, ante esta entidad llevo 35 años de servicio continuo. Soy fundador e inicialmente Director Administrativo por 7 años de la Editorial Magisterio, cooperativa de escritores al servicio de los profesores. Igualmente me desempeñé como gerente del Fondo de Empleados de CORPAVI, a nivel nacional y como Secretario General y gerente de una prestigiosa cooperativa de transportes de Bogotá. MI carrera de Ingeniero Industrial me ha permitido mantener un pensamiento emprendedor en donde me desempeñe como educador. Inversamente, donde me desempeño como administrador, involucro la educación como factor de desarrollo humano y profesional.