Fabiola Cabra Torres

Pensamiento educativo en la universidad (eBook, ePUB)

Vida y testimonio de maestros. Volumen II

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Pensamiento educativo en la universidad. Vida y testimonio de maestros es la respuesta que la Facultad de Educación da al reto de saber qué conocimientos preservar, de quiénes y en qué forma, en el ámbito formativo de la Pontificia Universidad Javeriana. Como todo reto, este exige asumir responsabilidades, sopesar las críticas y avanzar a pesar de los riesgos. Este libro reconoce de este modo las prácticas docentes universitarias de diez maestros javerianos, posicionando el discurso pedagógico y la formación integral en la universidad en sus dimensiones social, cultural y científica. Con un adecuado balance entre la palabra oral y la escrita, esta obra surgió del diálogo entre el entrevistador y el entrevistado y de su proceso de decantación para su preservación. Este segundo volumen logra así aunar la memoria, la palabra y la certidumbre, al hacer público algo de lo que habita en la intimidad del maestro. Por eso, celebra su labor, en especial la de aquellos que han atendido el consejo de San Ignacio de alcanzar la excelencia y compartirla, convirtiéndose en ejemplo para todos nosotros. Félix Antonio Gómez Hernández, decano de la Facultad de Educación.

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Produktdetails

• Verlag: Editorial Pontificia Universidad Javeriana
• Seitenzahl: 294
• Erscheinungstermin: 15. Mai 2019
• Spanisch
• ISBN-13: 9789587813746
• Artikelnr.: 59799035

Autorenporträt

Fabiola Cabra Torres. Profesora titular de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Javeriana. Doctora en Innovación Educativa de la Universidad de Deusto (España), con estudios de Maestría en Educación de la Universidad Javeriana y licenciada en Español-Inglés de la Universidad Pedagógica Nacional. Ha sido profesora del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Javeriana. Actualmente es coordinadora de la línea de investigación Prácticas Educativas y Procesos de Formación, en la Maestría en Educación, de la misma universidad, y miembro del grupo de investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información. Sus áreas de investigación comprenden el análisis hermenéutico-crítico de prácticas educativas, la alfabetización digital en la universidad y la evaluación en la educación superior