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Queremos como hemos sido queridos? En los ultimos anos, los estudios demuestran que la formacion del cerebro del nino depende, especialmente, de todo aquello que rodea a la madredurante la gestacin y de la formacin del vnculo afectivo entre padres e hijos. Es ms, las primeras interacciones entre los progenitores y los recin nacidos son esenciales en el desarrollode la expresin afectiva de los hijos. El cerebro afectivo aborda la relacin del sistema nervioso central en la formacin de los lazos afectivos entre padres e hijos, y pone el foco de atencin en los efectos del afecto en el…mehr

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Produktbeschreibung
Queremos como hemos sido queridos? En los ultimos anos, los estudios demuestran que la formacion del cerebro del nino depende, especialmente, de todo aquello que rodea a la madredurante la gestacin y de la formacin del vnculo afectivo entre padres e hijos. Es ms, las primeras interacciones entre los progenitores y los recin nacidos son esenciales en el desarrollode la expresin afectiva de los hijos. El cerebro afectivo aborda la relacin del sistema nervioso central en la formacin de los lazos afectivos entre padres e hijos, y pone el foco de atencin en los efectos del afecto en el comportamiento posterior de las personas. Pero, adems, presenta un dato de gran importancia: el sentido optimista de la vida, fundamentado en estudios de la propia autora y de otros investigadores, que ponen de manifiesto que el afecto recibido en los primeros aos de nuestra vida puede compensar algunas de las limitaciones biolgicas que hayan podidoproducirse durante la gestacin. Dicho de otra manera, el buen cuidado y el cario en la primera infancia se presentan como algunos de los factores ms relevantes para alcanzar una sociedad ms saludable y feliz. "e;El cerebro afectivo"e; demuestra que el afecto durante la gestacin y durante la primera infancia modela, de forma muy relevante, nuestro cerebro y nuestro carcter.

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Autorenporträt
Mª Cruz R. del Cerro es catedrática de Psicobiología en la UNED y profesora visitante en Rutgers University (Nueva Jersey) y en University of California. Autora de numerosos artículos científicos sobre los efectos del estrés ambiental en la conducta parental y en la diferenciación del cerebro. Investigadora principal en diferentes proyectos de investigación tanto en España como en Estados Unidos. Ha sido conferenciante invitada en diferentes universidades e instituciones académicas y de investigación de todo el mundo. Su preocupación por el bienestar social se plasma en sus colaboraciones puntuales como asesora para Naciones Unidas en varios países iberoamericanos. Su interés por la educación como herramienta para favorecer la cultura de paz y respeto le ha llevado a trabajar activamente con la Unesco como vicepresidenta del Centro Unesco Getafe-Madrid. Su pasión es la familia, la ciencia, la música, los libros y andar por el campo tras una bola de golf, ya que lo de jugar... es otra cosa.