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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Avaliação na educação básica discorre sobre os principais conceitos e fundamentos teóricos dos processos avaliativos no campo da educação. Entre os temas abordados, estão os tipos e níveis de avaliação e as finalidades do processo avaliativo junto aos modelos sociais e aos contextos pedagógicos. O livro trata ainda…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 6.53MB
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Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Avaliação na educação básica discorre sobre os principais conceitos e fundamentos teóricos dos processos avaliativos no campo da educação. Entre os temas abordados, estão os tipos e níveis de avaliação e as finalidades do processo avaliativo junto aos modelos sociais e aos contextos pedagógicos. O livro trata ainda das avaliações externas e expõe estratégias e instrumentos de avaliação. Por fim, cita experiências de escolas inovadoras e apresenta plataformas digitais que podem colaborar com o trabalho docente. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral dos processos avaliativos a fim de subsidiar o planejamento e o acompanhamento das ações educativas.

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Autorenporträt
Aldine Nogueira da Silva é mestra em educação/educação especial pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp/Marília) e graduada em pedagogia pela mesma universidade. Tem experiência como professora da educação básica (educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental 1) e do ensino superior. Trabalha nas modalidades de educação presencial e a distância como docente na graduação e pós-graduação. Foi professora no Centro Universitário Senac/SP, no curso de pós-graduação em docência para a educação profissional: metodologia de desenvolvimento de competências. Atualmente, é professora do curso de pedagogia e consultora educacional com foco na formação continuada de professores e gestores para a implementação de políticas públicas educacionais vinculadas à educação inclusiva.