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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, , Veranstaltung: Lernbehindertenpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit definiert und hinterfragt die Autismus - Spektrum - Störungen (ASS), ihre Ursachen und Diagnosemöglichkeiten und beschreibt eine Auswahl einiger Erscheinungsformen. Weiters wird eine Auswahl an Therapien und Förderprogrammen vorgestellt und das Wiener Modell der Integration autistischer Kinder erklärt. Anhand eines Fallbeispiels werden die Auswirkungen der integrativen Beschulung von Kindern mit ASS untersucht. Dazu wurden Interviews mit drei Lehrerinnen geführt und nach der Methode der strukturellen Zusammenfassung Philipp Mayrings ausgewertet.
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