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Este livro é um manual de trabalho cujo objetivo didático é melhorar o desempenho dos estudantes da educação básica na leitura e interpretação de textos. O meio mais eficiente para aprofundar o conhecimento da língua e para a aprendizagem em geral é o estudo de textos. O texto deve ser, pois, o ponto de partida e o suporte do ensino em todas as disciplinas. Os estudantes precisam aprender a ler, refletir, argumentar, enfim, expressar-se. É imprescindível, para alcançar essa meta, que eles adquiram o hábito da leitura leitura de autores clássicos e contemporâneos. Neste volume, dedicado à…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro é um manual de trabalho cujo objetivo didático é melhorar o desempenho dos estudantes da educação básica na leitura e interpretação de textos. O meio mais eficiente para aprofundar o conhecimento da língua e para a aprendizagem em geral é o estudo de textos. O texto deve ser, pois, o ponto de partida e o suporte do ensino em todas as disciplinas. Os estudantes precisam aprender a ler, refletir, argumentar, enfim, expressar-se. É imprescindível, para alcançar essa meta, que eles adquiram o hábito da leitura leitura de autores clássicos e contemporâneos. Neste volume, dedicado à poesia, são propostos quase quatro dezenas de poemas para análise. Não tivemos a pretensão de apresentar uma antologia da poesia brasileira. Para os interessados numa visão panorâmica, sugerimos a leitura da Antologia dos poetas brasileiros, organizada por Manuel Bandeira. A poesia é um dos gêneros literários mais difíceis. Para Ezra Pound, a poesia é a mais condensada forma de expressão verbal. Por sua vez, o filósofo alemão Hans-Georg Gadamer diz que, no texto poético, a linguagem emerge em sua total autonomia. Assim, o poema é como uma mina à espera dos aventureiros que se permitirão explorar os seus tesouros. Entre as coisas que tornam particularmente difícil o trabalho com o texto, hoje, está o desconhecimento da linguagem literária. Na expressão poética, ocorrem recursos expressivos que em geral não fazem parte daqueles usados na linguagem coloquial.

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Autorenporträt
Marco Antônio Bomfoco nasceu em Passo Fundo, no interior do Rio Grande do Sul. É licenciado, mestre e doutor em Letras pela PUCRS. Foi indicado, em 2005, para o prêmio Capes de Teses. É autor de Introdução à Linguística (Brejo, 2012). Seu interesse pelas palavras começou na infância ao encantar-se pelas histórias de Monteiro Lobato, Erico Verissimo, Viriato Correia, José Mauro de Vasconcelos, Malba Tahan, Charles Dickens, Hans Christian Andersen e os irmãos Grimm.