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  • Format: ePub

El libro presenta y estudia los aspectos basicos y mas importantes sobre la personalidad de los ninos-alumnos con altas capacidades. Estos alumnos presentan caracteristicas varias y desconcertantes, pudiendose mostrar retraidos o comunicativos en exceso, libres hasta parecer indisciplinados, indiferentes o emotivos, y creativos e individualistas para evitar aburrirse. La obra incluye un anexo en el que se ofrecen varios Cuestionarios, diferenciados por edades, para facilitar la deteccion, tratamiento e intervencion de altas capacidades, desde la valoracion de la familia, el educador y el…mehr

  • Geräte: eReader
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  • Größe: 1.68MB
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Produktbeschreibung
El libro presenta y estudia los aspectos basicos y mas importantes sobre la personalidad de los ninos-alumnos con altas capacidades. Estos alumnos presentan caracteristicas varias y desconcertantes, pudiendose mostrar retraidos o comunicativos en exceso, libres hasta parecer indisciplinados, indiferentes o emotivos, y creativos e individualistas para evitar aburrirse. La obra incluye un anexo en el que se ofrecen varios Cuestionarios, diferenciados por edades, para facilitar la deteccion, tratamiento e intervencion de altas capacidades, desde la valoracion de la familia, el educador y el propio alumno. Su lectura facilitara al profesorado y a las familias un trabajo en equipo, es decir, la cooperacion necesaria de ambos; evitando que el aburrimiento se instale en sus alumnos e hijos, y procurando que estos logren una autoestima correcta y la capacidad de autogestionar sus propias capacidades.

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Autorenporträt
Mª Teresa Gómez Masdevall es Licenciada en Psicología y profesora, con una amplia experiencia en preescolar, básica y secundaria. Actualmente trabaja como Psicóloga de un equipo de Orientación Psicopedagógica de la Generalitat de Cataluña. Colabora con la Universidad como investigadora, y en la formación en prácticas de alumnos de Psicopedagogía. Victoria Mir Costa es Licenciada en Pedagogía, Profesora y Diplomada en Actividades Infantiles y Juveniles. Durante varios años ha sido tutora en prácticas, en colaboración con la Universidad de Girona y Vic. Ambas cuentan con varios libros y artículos en revistas especializadas. Han participado como ponentes en numerosos Congresos, Seminarios, etc., siempre en el ámbito de la formación continua de docentes. En 1995 recibieron el "Premio Educación y Sociedad", del Ministerio de Educación, por su libro, ampliamente difundido, "Cómo educar en valores".