Andere Kunden interessierten sich auch für
![Sociale integratie van allochtone kinderen in het Griekse onderwijs]( "Sociale integratie van allochtone kinderen in het Griekse onderwijs")
Sociale integratie van allochtone kinderen in het Griekse onderwijs32,99 €![Inclusión social de los niños no nativos en los centros educativos griegos]( "Inclusión social de los niños no nativos en los centros educativos griegos")
Inclusión social de los niños no nativos en los centros educativos griegos36,99 €![Inclusione sociale dei bambini non autoctoni in contesti educativi greci]( "Inclusione sociale dei bambini non autoctoni in contesti educativi greci")
Inclusione sociale dei bambini non autoctoni in contesti educativi greci36,99 €![Soziale Eingliederung von nicht einheimischen Kindern in griechischen Bildungseinrichtungen]( "Soziale Eingliederung von nicht einheimischen Kindern in griechischen Bildungseinrichtungen")
Soziale Eingliederung von nicht einheimischen Kindern in griechischen Bildungseinrichtungen54,90 €![Inclusão social de crianças não nativas em ambientes educacionais gregos]( "Inclusão social de crianças não nativas em ambientes educacionais gregos")
Inclusão social de crianças não nativas em ambientes educacionais gregos36,99 €![Social inclusion of nonnative children in Greek educational settings]( "Social inclusion of nonnative children in Greek educational settings")
Social inclusion of nonnative children in Greek educational settings32,99 €![Ma¿e dzieci jako matematycy: studium przypadku]( "Ma¿e dzieci jako matematycy: studium przypadku")
Ma¿e dzieci jako matematycy: studium przypadku39,99 €
Ksi¿¿ka ta zostäa opracowana w celu zintegrowania badä i ich implikacji, aby rzuci¿ ¿wiat¿o na zwi¿kszon¿ potrzeb¿ zrozumienia sytuacji psychospo¿ecznej dzieci nierodzimych w greckiej szkole podstawowej i przedszkolu. Jest ona oparta na szeregu badä, które zostäy przeprowadzone w School of Early Childhood Education, Aristotle University of Thessaloniki. Sze¿¿ badä, które zostäy przeprowadzone w greckich regularnych szkó¿ podstawowych, mi¿dzykulturowych szkó¿ podstawowych i przedszkoli s¿ przedstawione wraz z ich wnioskami. Na koniec zaprezentowano program mi¿dzykulturowego wychowania fizycznego, oparty na wynikach projektu. Program zostä wdro¿ony w greckich wielokulturowych przedszkolach i miä na celu integracj¿ spo¿eczn¿ dzieci cudzoziemskich. Podsumowuj¿c, program Wychowania Fizycznego zorientowany na muzyk¿ i edukacj¿ kinetyczn¿ opiera si¿ na wspó¿pracy dzieci, dlatego te¿ minimalizuje napi¿cia, pomaga poprawi¿ komunikacj¿ i wzmacnia relacje spo¿eczne mi¿dzy dzie¿mi miejscowymi i niekrajowymi. Mamy nadziej¿, ¿e tom ten okäe si¿ przydatny dla wychowawców i innych specjalistów zajmuj¿cych si¿ dzie¿mi w codziennej praktyce, w wielokulturowym ¿rodowisku przedszkolnym.